KOCAELİ
2008–2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER GRUBU 2.DÖNEM 6.BÖLGE ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
———————————————————————————————————
Toplantı Yeri : Yarbay Refik Cesur İ.Ö.O
Toplantı Tarihi : 17.02.2009
Toplantı Sayısı : 2
Toplantı Başkanı : Nazan TUNAY ARAT
———————————————————————————————————
GÜNDEM MADDELERİ:
1. Açılış ve yoklama
2. 2488–2506 sayılı tebliğler dergisindeki Atatürk İlke ve İnkılâpları ile Atatürkçülük konuları
3. Ölçme ve değerlendirme esaslarında karşılaşılan güçlük ve öneriler
4. Öğrenci başarısının görüşülmesi, başarıyı artırmanın yollarının araştırılması
5. Performans görevleri ile ilgili esasların belirlenmesi
6. Derslerde Türkçe’nin kullanımına özen gösterilmesi
7. Diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği
8. Bir önceki zümre öğretmenler kurulu kararlarının incelenmesi, aksayan yönlerinin düzeltilmesi
9. Müfredatın zamanında bitirilmesi
10. Ders Müfredatında görülen aksaklıklar ve öneriler
11. Öğrenci veli ve toplum beklentilerine odaklı çalışma konusunda yapılacak çalışmalar
12. Dilek ve temenniler, kapanış
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR:
1.Toplantı Nazan TUNAY ARAT başkanlığında yapıldı toplantıya gelen tüm öğretmenlere hoşgeldiniz dileklerinde bulundu. Yoklama yapıldı.Türk Büyükleri anısına 1 dakikalık saygı duruşu yapılarak akabinde İstiklal Marşı okundu.
2. 2582 sayılı Tebliğler Dergisi ve Talim ve Terbiye Kurulu tarafından yayımlanan T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi öğretim programının incelenerek, Atatürkçü düşüncede yer alan konuların 2588–2506 sayılı Tebliğler Dergisine uygun olarak işlenmesine karar verildi. 2008-2009 Öğretim yılında yenilenen TC İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi müfredat programının uygulanacağı Aylin TORUN tarafından belirtilerek dersin işlenişinde şu hususların göz önünde bulundurulması gerektiği belirtildi:
– Etkili ve sorumlu Türk vatandaşı yetiştirmek amacıyla tasarlanmış Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin konuları ile öğrenci 1. sınıfta itibaren karşılaşmaktadır. Dersin öğretmeni, bu sınıflara ait öğretim programlarından yararlanarak öğrencinin konu ile ilgili mevcut kazanımları hakkında görüş oluşturmalıdır.
– Atatürk’ün “Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli kültürdür.” sözünden hareketle Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi sadece siyasî, askerî ve diplomatik olaylara indirgenmemeli, aynı zamanda bu derste kültür ve sanat konularına da özellikle vurgu yapılmalıdır. Okumaya devam et →