Programın ve sosyal bilgiler kitabının değerlendirilmesi

[Sosyal Bilgiler1]

1-Kendini ve yaşadığı çevreyi tanıyan, araştıran bireyler yetiştirmesi açısından uygundur.
2-Çözüm üretici ve yenilikçi öğeler taşıyor.
3-Kazanımların yakın çevreyi içine alması öğrencilerin ilgilerini sürekli kılmakta ve öğrenilenlerin de kalıcı olmasını sağlamaktadır 

1-Etkinliklerin çeşitli ve seçenekli oluşu olumludur
2- Öğrencilerin düşünme, analiz, sentez yaparak bir sonuca ulaştırma yeteneklerini geliştirmesi açısından olumludur
1- Çevre ve fiziki şartlara uygun seçim yapma şansı verilmiş olması olumludur
2-Araç-gereçlerdeki yelpazenin geniş olması anlamayı ve öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır.
3- Görsel materyallerin çok kullanılması olumludur

1-Değerlendirme ölçeklerinin çeşitliliği, öğrencilerin öğretmenler tarafından performanslarının değerlendirilmesini kolaylaştırmıştır.
KARŞILAŞILAN SORUNLAR
1-Bilgi yükünün fazla ders saatinin ise az olması kazanımların gerçekleşmesini etkilemektedir.                 
2-Etkinliklerin çok fazla olması bunların uygulanabilmesinde zaman yönünden sıkıntı oluşturmaktadır.
3-Öğrenci mevcudunun kalabalık olduğu sınıflarda uygulanmasında güçlükler yaşanmaktadır
4 -Bazı konuların bilgi yönünden sıkıştırılmış olarak verilmesi öğrenciye aktarılmasını zorlaştırmaktadır.(Ülkemizin Kaynakları,İpek Yolunda Türkler)                               
1-Sosyal Bilgiler konularının masalımsı anlatılmış olması bilgi içeriğinin kaybolmasına yol açmıştır
2-Haftalık ders saatinin yetersiz oluşu Etkinliklerin planlanan süre içinde tam olarak uygulanmasında sıkıntılar yaşatmaktadır.
3-Sınıfları fiziki yapısının bazı etkinliklere uygun olmaması etkinliklerin istenen şekilde yapılamamasına yol açmaktadır
4- Etkinlik uygulanmasında öğrenci düzeyinin sınıf içinde farklılıklar göstermesinden dolayı sorunlar yaşanmaktadır.
1-Araştırma, proje, bilgi kaynağına ulaşmada ailelerin maddi durumlarının farklı olması olumsuzluklar yaratmaktadır.
2-Programın sağlıklı bir şekilde yürütülebilmesi için okullara gerekli olan araç- gereç ve diğer materyallerin bulunması ve uygun fiziki ortamın hazır olması gerekmektedir.(Görsellik ön planda olduğu için görselliği sağlayacak malzemeler önem taşımaktadır Örneğin projeksiyon gibi)
1-Öğrenci gözlem, ölçme ve değerlendirme formlarının çok olması nedeniyle uygulanmasında zorluk çekilmektedir.

alıntı
devamı ektedir