Görsel Yok

İpek Yolunda Türkler Etkinlik

15 Kasım 2008 admin 20

Sosyal bilgiler 6.sınıf 3 ünite İpek yolunda Türkler etkinlik örneği aşağıdadır.Etkinlik bol görsellik içermekte olup meb’ten indiriliştir.

Görsel Yok

Meb'in sbs konusunda açıklaması

14 Kasım 2008 admin 0

T. C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG.0.21.02.01.209.1/ 20242 12 /11/2008 Konu : SBS sonuçlarının değerlendirilmesi ________________________________________________________________ 06500 Teknikokullar-ANKARA Tel : […]

Görsel Yok

Kaynaştırma yönetmelik sunusu

14 Kasım 2008 admin 1

Kaynaştıma eğitimi hakkında bilgi sahibi lmak için birebir birinci kaynaktan.Kaynaştıma eğitimi hakkında hazırlanmış yönetmeliğin sunusu.

Görsel Yok

Sosyal bilgiler 7.sınıf 3.ünite etkinlikleri

13 Kasım 2008 admin 75

Sosyal bilgiler 7.sınıf 3.ünite etkinlik örnekleri 3.1. Selçuklu Kervansarayları .3.2. Haçlı Seferleri .3.3. Osman Bey’in Rüyası 4. Kuruluş 3.5.Medresenin Sırrı 3.6.İstanbul’un Fethi 3.7.Yelkenler Fora .3.8.Osmanlı’da […]

Görsel Yok

Sosyal Bilgiler 7. Sınıf 1. Dönem 1. sınav sorusu

12 Kasım 2008 admin 1

Sosyal bilgiler 7.sınıf 1.dönem 1. yazılı sorusudur.Yazılı sorusu hazırlanırken bir çok arkadaşın yazılı sorusundan yararlanıp hazırlanmıştır.3 sayfa kadar olup yeni müfredata uygun hazırlanmaya çalışılmıştır.Haritalı gafik […]

Görsel Yok

Üst düzey beceri öğretimi

12 Kasım 2008 admin 0

ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Öğretimi: Yaratıcılık günümüzde üzerinde durulan ve dikkat edilen konulardan biridir çünkü insanlar problemlerin çözümünde yaratıcılığın büyük payı […]

Görsel Yok

Beyin fırtınası hakkında

12 Kasım 2008 admin 0

BEYİN FIRTINASI Beyin fırtınası her derse uygulanabilen önemli bir tekniktir.Tekniğin amacı, öğrencilerin fikir üretmelerini sağlamak ve onların kendilerini ifade etmelerini kolaylaştırmak. Beyin fırtınasında kullanılan tekniklerden […]

Görsel Yok

Eğitimde Drama Yöntemi Nedir?

12 Kasım 2008 admin 3

DRAMA Bu yöntemde öğrenciler bir beceri ya da durumu sınıf önünde canlandırırlar. Dram anın amacı, öğrencilere farklı ve gerçek sebep-sonuç ilişkilerini açıklamasını sağlamak Yöntemin etkili […]